In kako dolgo jim je dovoljeno uporabljati?
Za iPad ali ne za iPad, to je vprašanje. Vsaj za starša o digitalni dobi. Ne glede na to, ali ste starš novorojenčka, otroka, predšolskega otroka ali šolskega otroka, vprašanje, ali naj otrok uporablja iPad (in koliko!) Postane vse bolj pereč, še posebej, ker se otroci, podobni otrokom, tablete v restavracijah, koncertih, športnih prireditvah in skoraj vsakem kraju, kjer se zbirajo otroci in odrasli. Dejstvo je, da je nekaj fotografij, kjer ne vidite mase otrok, osredotočenih na digitalni svet, tista mesta, ki se osredotočajo na otroka: igrišče ali bazen.
Je to dobro za naše otroke? Ali naj vaš otrok uporablja iPad? Ali bi se ga morali izogibati?
Odgovor: Ja. Nekako. Mogoče. Zmerno.
Zdi se, da ima vsakdo mnenje o iPadu. Ljudje menijo, da je uporaba tablet s strani malčkov enaka zlorabi otrok in tistim, ki verjamejo, da obstajajo dobre izobrazbene uporabe za njih.
Celo ameriška akademija za pediatrijo je malo zmedena, ko je posodobila svojo dolgoletno politiko, da bi se morali pri teh dveh in mlajših časih zaslona izogniti časovnemu odrivanju, da bi se bolj prilagodili pristopu, ki ga živimo v digitalnem svetu, in da je treba vsebino presoja namesto naprave, ki ima vsebino. Kaže, da je lepo, vendar ni precej praktično vodilo.
Otrokom je treba dolgčas
Začnimo z nekaj, kar ni povsem očitno za vse: dobro je, da se otroku dolgočasno. To velja za dveletne, šestletne in dvanajstletnike. In ena stvar, ki ne bi smela biti iPad, je zdravljenje, ki je na koncu vse-vse-za dolgčas. Obstaja veliko boljših načinov odzivanja, kot pa predajo otroku iPad.
Ne gre za zdravilo. Gre za lov na zdravilo. Otroci morajo raztegniti svoje ustvarjalne mišice in vključiti svojo domišljijo. To lahko storijo tako, da igrajo s punčkami, risajo z baricami, zgradijo z igranjem ali Legosom ali katero koli izmed sto drugih ne-digitalnih dejavnosti. Na ta način se ne ukvarjajo le s svojo ustvarjalnostjo, ampak več o svojih lastnih interesih.
Otroci potrebujejo interakcijo z drugimi otroki
Predstavljajte si svet, v katerem vsakič, ko je malček z otrokom nasprotoval igrači, je dobil tableto. Kdaj bi se kdaj naučili, kako biti razočaran, kako premagati konflikte in kako deliti? To so nekatere nevarnosti, ki jih pediatrični psihologi strahujejo, ko opozarjajo na uporabo tablet. Ne gre samo za vprašanje, koliko (ali malo) otrok se učijo iz tablete, temveč tudi tisto, kar se ne učijo, ko uporabljajo tableto.
Otroci se učijo skozi igro. Pomemben element tega pa je interakcija. Otroci se učijo z interakcijo s svetom, od učenja, da odprejo vrata s prepletanjem gumba, da se naučijo ravnati s frustriranjem, ko si navdušen igralec za igranje vzame najljubšo igračo ali ne želi igrati najljubše igre.
Razmnoževanje učenja
Ena stvar teh dveh konceptov je skupna, kako zamenjata ključne elemente učenja in rasti otrok. Ni tako veliko, da uporaba iPada škoduje otroku - v resnici je uporaba iPada dobra - to je čas, ko se iPad lahko oddalji od drugih ključnih lekcij, ki jih mora otrok naučiti.
Medtem ko so otroci, zbrani okoli iPad, socialni v smislu, da so skupaj, niso socialni v smislu igranja drug z drugim. To velja zlasti, če ima vsak otrok svojo lastno napravo in je tako zaklenjen v svoj navidezni svet. Tokrat se iPad oddalji od časa, ki bi ga lahko preživljali na prostem, z uporabo svoje domišljije, da bi branili grad, ki bi se lahko prepričal, ali pa preprosto pripovedoval zgodbe.
In to je enako resnično za samotnega otroka, kot je za skupino otrok. Ko se otrok igra z iPad-jem, ne občutijo občutljivega občutka odpiranja knjige in dotikanja črk na strani. Ne gradijo trdnjave s posteljnino in stoli, in ne peko namišljene torte za svojo punčko.
To je premikanje učenja, ki lahko postane resnična nevarnost iPad, če se uporablja preveč.
Učenje z iPad
Revidirana priporočila ameriške Akademije za pediatrijo na zaslonskem času prihajajo, saj nove raziskave razkrivajo, kako so aplikacije lahko enako učinkovite kot učenje v realnem svetu za učenje branja pri otrocih, ki so starejši od 24 mesecev. Na žalost so raziskave na tem področju še vedno zelo omejene in za izobraževalne programe se ne sme veliko nadaljevati šele po branju.
Študija se je za primerjavo nanašala na to, kako televizijski programi, kot je ulica Sezam ponavadi ne zagotavljajo izobraževalnih koristi, dokler otrok ne doseže 30 mesecev. To je približno istem času, ko se otrok nauči, da bi sodeloval s televizijo, tako da bi odgovoril na vprašanja, postavljena v predstavi. Zdi se, da iPad lahko ustvari nekaj takšne interakcije, ki je tako pomembna za učenje v mlajši starosti, kar dokazuje njen potencial kot izobraževalno orodje in dober nakup za starša.
Vse v moderaciji
Najljubša citat moje žene je "vse v zmerni meri". Živimo v črno-beli družbi, kjer ljudje pogosto obravnavajo absolutno, toda v resnici je svet zelo siv. IPad je lahko odvračanje od otrokovega učenja, lahko pa je tudi pravi dar. Odgovor na sestavljanko je v zmerni meri.
Kot oče petletnega in nekoga, ki je napisal o iPad preden se je rodila moja hči, sem posebno pozornost namenila temam otrok in tablet. Moja hči je prejela svoj prvi iPad v starosti 18 mesecev. To ni bila zavestna odločitev, da bi jo predstavila čudovitemu svetu digitalne zabave in izobraževanja. Namesto tega je prejela svoj prvi iPad, ker sem opazil, da je star, ki sem ga nameraval prodati, imela majhno razpoko na zaslonu. Vedel sem, da bi to zmanjšalo vrednost, zato sem se odločil, da ga zavijem v zaščitno zadevo in jo pustim, da jo uporabi.
Moje pravilo, preden je obrnila dve, ni bila več kot uro. Ta časovna omejitev je vključevala televizijo in iPad. Ko je obrnila dva in nato tri, sem to počasi povečala na uro in pol in nato dve uri. Nikoli nisem bil strog. Če bi imela en dan več kot le njeno mejo, sem se prepričala, da bomo naslednji dan naredili druge dejavnosti.
Pri petih, moja hči še vedno ni dovoljena iPad v avtu, razen če potujemo z daljšim potovanjem. Če vozimo po mestu, ji dovolijo lutke, knjige ali druge igrače. V glavnem mora uporabiti svojo domišljijo, da se zabavi. To velja tudi za večerjo, ali smo doma ali v restavraciji. To so časi, ko se družimo kot družina.
To so naša pravila. In pomembno je imeti pravila, vendar ne smete počutiti, kot da bi morali slediti nečim drugim pravilom. Pravi ključ do te uganke je razumevanje, da (1) čas iPad ni slab čas, (2) otroci se morajo učiti in igrati z drugimi otroki, in (3) otroci se morajo naučiti igrati sami brez digitalnega varuška.
Če želite otroku dati iPad na večerji, tako da lahko vi in vaš zakonec uživate v drugem podjetju, zagotovo nič narobe s tem! Konec koncev, ali ne vsi sovražimo osebe, ki meni, da bi vsi morali staršati svojega otroka, kot bi rodili svojega otroka? Namesto, da omejite otrokovo uporabo iPad-a za mizo, morda ga boste morda omejili po šoli, dokler ne pridejo do večerje.
Kako uporabljati iPad in koliko časa želite porabiti z njim?
Namesto da razmišljate o tem kot trda pravila, mislite, da iPad uporablja kot enote časa. Če ne moti, da se vaš otrok igra z iPadom na večerji, šteje, da je kot enota za uporabo iPad. Morda dobijo drugo enoto uporabe iPad po prhanju in pred spanjem. Na strani preklopa se lahko čas med domom in večerjo nameni času igranja in čas med večerjo in prho je lahko čas za domačo nalogo. Ali obratno.
Koliko enot?
Čeprav še vedno nimamo raziskav o tem, kako koristen je iPad za zgodnje učenje v otroštvu, je jasno, da se mlajši otroci, stari dve ali več let, dobijo veliko več od tablet kot pred dvema letoma starosti. To ne bi smelo biti presenetljivo. Dve letniki so boljši pri mnogih stvareh v primerjavi z mlajšimi malčki. Toda, kar je pomembno zapomniti, je to starost, v kateri otroci resnično začenjajo razumeti jezik, interakcija s starši in brati in sestrami pa je velik del tega učnega procesa.
Nove smernice Ameriške akademije za pedijatrijo ne odgovarjajo na vprašanje, koliko časa bi moral malček ali predšolski otrok uporabljati tableta. Vendar pa eden od avtorjev vzame zabodo na to. Dr. Dimitri A. Christakis je o članki o JAMA pediatriji pisal o uporabi medijev pred 2. letom in poudaril, da je ura, kar je priznal, povsem poljubna številka.
Enostavno ni dovolj raziskav, da bi prišli do znanstvenega zaključka o tem vprašanju, toda, kot sem omenil, sem z mojo hčerko uporabljal enako časovno uro, preden je obrnila dva. Ni dvoma, da se toddlers lahko naučijo nekaj stvari iz tabličnega računalnika. So zelo interaktivne naprave. In preprosto dejstvo, da jih uvajajo v tehnologijo, je lahko dobra stvar, vendar v tej starosti lahko veliko več kot eno uro na dan zamenja drugo učenje.
Najboljši prosti iPad Apps za otroke
Moje osebno priporočilo je dodati pol ure na leto otroka, dokler nimajo približno 2-2,5 ur iPad in TV čas. Tokrat sem poravnala, ko sem imela določen čas v dnevu, ko iPad in televizija niso dovoljeni. Za našo družino, to je pri obrokih (kosilo in večerja) in v avtu. Za dolge izlete opravljamo izjeme. Prav tako ji ni dovoljeno prinašati iPad, če gre za dnevno oskrbo ali podobna srečanja, kjer obstajajo še drugi otroci, čeprav dnevna nega ali otroški tabor omogoča iPad. In ona ni dovoljena TV ali iPad vsaj uro po tem, ko pride domov iz šole.
Pripravili smo te smernice in tako zagotovili, da je imela priložnost uporabiti svojo domišljijo v avtomobilu, komunicirati z drugimi otroki, ko je bila okoli njih in čas, da igrajo ne-digitalne igre, kar je lahko zelo pomembno za učenje.
Če nameravate uporabiti iPad kot izobraževalno orodje in odlično igračo, ne pozabite, da je interakcija lahko najboljša oblika učenja. To lahko pomeni uporabo iPad s svojim otrokom. Beskrajna abeceda je ena od mnogih odličnih izobraževalnih aplikacij, ki so še boljše pri starših. V neskončni abecedi otroci postavijo besede, tako da povlečete pismo na oris pisma v že napisane besede. Medtem ko otrok vleče črko, znak črke ponovi fonetični zvok črke. Moja hčerka in jaz sem jo spremenila v igro, kjer bi rekla zvok pisa in ona je morala izbrati pravega, da se v besedo.
Ta vrsta interakcij lahko pomaga prenesti že izobraževalno aplikacijo. Večina pediatrov in otroških psihologov se strinja, da je interakcija zelo pomembna za zgodnje učenje. Poraba časa igranja skupaj je odličen način za interakcijo, zlasti za malčke.